Stéphanie a 45 ans, elle est le manager efficace, reconnu et apprécié d’un service à forte composante technique et accède à un poste de directrice, avec une équipe 4 fois plus large à animer et une place « à gagner » parmi les autres directeurs de son entité.
Elle s’interroge principalement sur sa légitimité de « grand chef » vis a vis de ses collaborateurs, notamment ses anciens pairs, et de ses nouveaux pairs, tous des hommes…
Doutant de sa capacité à relever le défi, elle ressent le besoin de développer ses aptitudes à :
Après avoir cadré la démarche en réunion tripartite, puis précisé ses buts avec son coach référent lors d’un premier entretien, elle a choisi successivement 4 expériences Sensei parmi celles qu’il lui a proposées :
Théâtre, Shooting photo, Tango argentin, et Boxe.
Ces expériences ont eu en commun la vertu de lui offrir des moments de pleine conscience dans l’action et de l’aider à revenir aux fondamentaux sensorimoteurs que sont la respiration, la posture, la stabilité, le rythme, le relâchement…
Les débriefing qui ont suivi chacune, via les formulaires de questionnement personnels puis les entretiens avec son coach référent, lui ont permis d’enrichir son travail sur des thèmes comme :
Le DRH de ce bureau d’études propose à 5 de ses ingénieurs un accompagnement individuel, pour faire un travail de développement spécifique sur des enjeux identifiés de longue date, relevant du comportement, de la gestion des émotions, de la communication ou des relations interpersonnelles, dont ils sont conscients et sur lesquels les quelques formations ponctuelles classiques qu’ils ont suivies jusque là se sont avérées inopérantes.
Convaincu qu’un travail plus en profondeur, dans la durée, et selon une approche davantage sensorielle et motrice serait plus efficace, il leur offre à chacun un “Solo Trip Sensei” incluant 3 expériences, précédées d’un entretien de clarification d’objectifs, suivies chacune d’une simple séance de débriefing, le tout étant clôturé par un entretien de bilan.
Au gré des entretiens, chacun se voit proposer par son référent des expériences possibles, en fonction de ses objectifs de développement et de l’évolution de son travail, à choisir en tenant compte de ses éventuelles aversions/ contre-indications ou au contraire de sa trop grande familiarité à telle ou telle discipline.
Au final, cela donne lieu à 5 parcours différents, qui mobilisent ensemble 10 disciplines différentes :
1 – Théâtre(dialogues ++), Apnée, Boxe
2- Théâtre, Danse, Plaidoirie
3 – Mime, Apnée, Lutte brésilienne (Lutta livre/ Grappling)
4 – Théâtre (improvisation ++), Funambule, Boxe
5 – Clown de rue, Apnée, Equi-coaching
Cette compagnie d’assurances a à coeur d’offrir à ces managers confirmés, en complément de formations diverses, un accompagnement plus en profondeur permettant à chacun d’optimiser son aisance à son poste en travaillant sur ses enjeux personnels en termes de fonctionnement individuel et d’interactions avec son environnement
Chaque participant a vécu 6 expériences Sensei choisies parmi 10 proposées :
apnée, théâtre, boxe, funambule, plaidoirie d’avocat, jeu de go, médiation, jeu de coopération en réalité virtuelle, langue des signes, créativité et storytelling
Pour faire face à un mauvais climat social, à beaucoup de mal être au travail, à des difficultés relationnelles récurrentes, et aux résultats techniques médiocres qui en résultaient…
cette usine s’est engagée dans un ambitieux programme de transformation culturelle impliquant ses 1000 salariés.
Il s’agit avant tout d’un programme de développement individuel en groupe, avec néanmoins une part significative au développement collectif (dynamique de l’usine, transversalité, relations hiérarchiques…)
travail du verre, théâtre, photo, bande dessinée, équicoaching, arts martiaux, musique d’orchestre, cuisine, action sociale, sculpture collective, optimisation/ entretien des locaux, informatique (bureautique, internet), journalisme…
Nous avons joué de la musique ensemble avec un chef d’orchestre et fait de la sculpture collective…
Nous avons joué avec notre image, élaboré des messages et communiqué par la photo et le dessin (photo/affiche “On ne plaisante pas avec la sécurité : portez vos EPI”, BD et prospectus…)
Florent est un jeune manager de proximité dit « évolutif » dans sa structure ; on lui a fait remarquer à diverses reprises qu’il paraissait tendu et transmettait inutilement cette tension aux personnes avec lesquelles il entre en interaction.
Pas totalement convaincu, il saisit l’opportunité qui lui est offerte de faire le point sur le sujet dans le cadre d’un Self Assessment Sensei.
Après avoir clarifié la situation avec son référent, il choisit et vit successivement 3 expériences pour explorer certaines limites :
Plongée en apnée, Equicoaching, et Aïkido.
Ces 3 expériences lui donnent à ressentir et réfléchir sur ses capacités de relâchement, sur la reconnaissance, l’acceptation et la transmission de ses émotions, sur l’énergie qu’il apporte dans sa relation à l’autre, sur sa communication non verbale et sur son empathie.
En remplissant ses formulaires de débriefing à froid et en échangeant avec son référent, il définit des objectifs et imagine un plan de développement, personnel, pour se lancer dans un travail plus profondeur, avec ou sans le concours de sa hiérarchie et/ou sa DRH
Ce patron d’un grosse PME souhaite emmener son comité de direction de 6 personnes, qui a vécu divers bouleversements et doit faire face à d’importants défis, dans une démarche de développement orientée vers la coopération, la cohésion, et l’engagement collectif dans l’action.
Réunissant habituellement son équipe une demi-journée par semaine, il décide de consacrer une réunion hebdomadaire sur trois à un parcours augmenté Sensei, soit une douzaine de séances de septembre à juin, dont 5 expérience à vivre en équipe.
Les disciplines choisies successivement parmi celles proposées par son coach-référent sont :
Apnée, Médiation, Rugby à 7, Désamorçage de bombe en réalité virtuelle, Peinture
Au travers de ces différents moments de challenge et d’initiation vécus ensemble, les membres de l’équipe se sont révélés les uns aux autres dans leur “vérité”, leurs différences et leur complémentarité, et ont naturellement renforcé leur cohésion.
Surtout, les débriefing qui ont suivi chaque expérience, via les formulaires de questionnement personnels puis les conversations facilitées lors des séances suivantes par le coach référent, ont permis de stimuler et enrichir les prises de conscience et les apprentissages de l’équipe sur de nombreux thèmes ayant trait aux comportements individuels à l’intérieur du groupe, aux relations interpersonnelles et à la dynamique collective :
Consciemment et inconsciemment, les membres de l’équipe ont transféré ces apprentissages dans le fonctionnement de l’équipe au quotidien; certaines des évolutions de comportements et pratiques individuels et collectifs qui s’en sont suivies se sont naturellement répercutées sur le reste de l’organisation.